Archivo de la categoría: La Comunidad

SÚMATE A LA ESCUELA INTERCULTURAL

Este año se celebrará en Bergara la 18 edición de la fiesta de la Escuela Pública Vasca. Pues bién, este año va a girar en torno a la Interculturalidad y con este leit motiv se llevarán a cabo diversas actividades donde tendrán cabida representación de diversos países.

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La escuela pública vasca acoge, hoy en día, a alumnos-as de decenas de países distintos, siendo un crisol de multiculturaliad y, si las cosas se hacen bien, puede ser el gérmen de una sociedad intercultural que se habrá enriquecido con las aportaciones de tantas y tantas culturas.

Hoy los centros cuentan con la figura del PRL (profesor de refuerzo lingüístico) para ayudar a aquellos alumnos-as que se incorporan a nuestras aulas sin saber uno o los dos idiomas de la Comunidad.  Se cuenta también con la figura del Dinamizador Intercultural que ayuda a que en el centro tiodas las culturas tengan su espacio, a sensibilizar a la comunidad escolar hacia el hecho multicultural y a impulsar el diálogo entre las culturas.

La Escuela Pública Vasca está haciendo un enorme esfuerzo por lograr una escuela integradora, una escuela equitativa y democrática. Los centros y su profesorado lo está haciendo también, pues ellos son la Ecuela Pública Vasca. Una escuela integradora e intercultural no es fácil, ¿quién dice que la vida sea fácil?, pero es un reto por el que merece la pena luchar porque de él depende nuestra sociedad. Los que trabajamos en la escuela pública creemos en ésto y animamos a que la sociedad se sume a esta escuela que lucha por integrar, ser equitiativa, acogedora  y justa y que forma a los alumnos para ser ciudadanos responsables y concienciados de que la sociedad debe ser un lugar donde todos cabemos, donde todos tenemos derechos y deberes que debemos conocer y respetar, donde merece la pena luchar por un mundo más justo y para ello debemos ser críticos constructivos, aportar, pero atentos e  intolerantes con la injusticia.

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INMIGRACIÓN Y CONVIVENCIA EN MUNGIA

Organizado por el Ayuntamiento de Mungia en el Mugiretxoko, hoy a las 19:00 horas ha tenido lugar un taller sobre Convivencia e Inmigración dentro del Plan Mungia Ekiten.

Entre los asistentes había un abanico variado de gentes: inmigrantes colombianos, vecinos de Mungia, profesoras de los centros escolares de Mungia, representates de servicios sociales, etc.

La dinamización del taller ha sido de tal forma que ha permitido el diálogo franco en pequeños grupos que cambiaban. Las reflexiones han surgido en torno a dos puntos vertebradores:

1- Cómo se percibe la inmigración

2- Cómo nos gustaría que fuera

Respecto a la primera premisa han salido los siguientnes puntos:

– Se percibe discriminación por parte de los colegios privados a la hora de matricular a los hijos de inmigrantes. Un caso real cuenta como al querer matricular a su hija le dijeron que no admitían inmigrantes.

-Se percibe discriminación a la hora de acceder a una vivienda.

-La población autóctona ve con recelo a la población inmigrante más por miedo a lo desconocido quizás que por otra cosa.

-Hay colectivos de inmigrantes que se constituyen como en guettos por lo cerrado de su actitud.

-Los inmigrantes ven dificil aprender euskera con los métodos tradicionales llenos de gramática y piden métodos que propicien más la conversación práctica.

-Hay muchos prejuicios y estereotipos sobre el colectivo inmigrante que pesan a la hora de la convivencia.

La siguiente premisa nos llevaba a imaginar como quisieramos que fuese la realidad multicultural, y entre las muchas cosas que han salido destacaremos:

-Los inmigrantes deben hacer por adaptarse a la cultura de acogida sin renunciar a sus señas de identidad y los autóctonos deben aceptarlos y acogerlos. Alguien recordaba a este respecto, que muchos auskaldunes han sido emigrantes en otros tiempos y han sufrido el aislamiento o desprecio y no deseaba que eso se repita aquí.

-Se desea un Mungia donde el problema de vivienda o colegio por discriminación  no exista,  y el diálogo entre culturas sea fluido y la convivencia cordial.

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Se aprecia como problema principal la falta de colaboración de ciertos colectivos inmigrantes en actividades culturales de la localidad, o la falta de encuentro entre las distintnas culturas. Pensando en  como poder incrementar la participación han salido diversas propuestas:

– Hacer que los niños se integren en grupos deportivos de la localidad.

-Alguien propone crear cursos de acogida para inmigrantes. La concejala del Ayuntamiento comenta que ya se han realizado pero con escasa acogida.

-Se propone crear espacios de juegos y de encuentro en espacios públicos.

-Realizar una programación cultural que atraiga a miembros de otras culturas. Pero ante la dificultad de que esas programaciones, a pesar de ser debidamente nunciadas,  sean atendidas, se ve el problema de cómo llegar o enganchar a la gente,  se ha propuesto como posible salida la búsqueda de interlocutores válidos entre los distintos grupos de inmigrantes, contactando con los líderes y por medio de ellos atraer a más participantes.

-Se ve imprescindible el mutuo conocimiento para poder dialogar y lograr un entendimiento mayor que redunde en una convivencia armónica.

-La reflexión final ha sido que la realidad sólo la podemos transformar las personas y a todos nos compete actuar en ese sentido.

El encuentro ha sido francamente interesante y rico en reflexiones e ideas.