Archivo de la categoría: Nuestras aulas

Aquí se cuenta lo que hacen nuestros alumnos en el aula, las actividades especiales que se llevan a cabo para lograr un mayor aprendizaje e igualdad de oportunidades

ZAKRINAREN GUTUNA

IES MUNGIA BHI-n “Gutun lehiaketa” egin dugu  Kulturartekotasunak eta Normakultzak antolatuta. Lehiaketaren gaia zen: inmigrante baten gutuna lehenengo munduko biztanleari zuzenduta.  Idazki guztiak onak edota oso onak izan dira. Gaien aldetik sentsibilidadea, dokumentazioa eta zuzentasuna dira gehien azpimarratu daitezkeen aldeak . Jarraian lehiaketaren irabazlearen idazkia jartzen dugu. DBH-ko 3. mailako mutil bat izan da (A.A.).

 Kaixo Ines: 

Dagoeneko badira zazpi bat urte zu UNICEF gobernuz kanpoko erakundearekin hemen  izan zinenetik. Orduko garai hartan,  zurekin harremanetan jartzeko esan zenidan beharrizan larriren baten aurrean aurkitzen banintzen baina momentu hartan, beharrezkoa ez zela esanda eskerrak eman nizkizun. Azken urte hauetan, ordea, gauzak nabarmen egin dute okerrera Malawi-ko nire herrixkan, Rumphi-n, eta baita nire familian ere. Horren guztiaren ondorioz, zuregana jotzea beste irtenbiderik ez dut ikusi. 

Asko eta asko dira urtero umezurtz gelditzen diren haurrak gurasoak IHESAK eraman dizkielako beste mundura edota desnutrizio larriak sufritzen dituztenak, elikagaien faltagatik.

Egoera honen aurrean, umezurztegiak ere leporaino beteta aurkitzen dira eta erizainak ez dira gai ahur guztiak zaintzeko. Hori gutxi balitz, sendagaien urritasunak ere ez du bat ere laguntzen eta diru apur bat aurreztuta duten familiek baino ezin dituzte lortu, ez da nire kasua ordea. 

Zu Euskal Herrira itzuli eta hilabete batzuetara ezkondu nintzen Mabularekin, ni baino 8 urte zaharragoa zen bera eta eztei egun zoragarria izan genuen. Zoriontsu bizi izan naiz berarekin pasatu ditudan urte guzti hauetan nire adineko beste emakume asko ez bezala. Orain ordea, berak utzitako hiru alaba eder eta semetxoa baino ez zaizkit geratzen, duela hilabete batzuk malariak jota betirako utzi baikintuen. Oraindik ez dut bere heriotza guztiz gainditzea lortu eta sarritan, batez ere gau izartsuetan, etxolatik irteten nahiz umeek negarrez ikus ez nazaten.

Hala ere badakit bizitzak aurrera jarraitzen duela etenik gabe eta gauza bat argi daukat: edozer egiteko prest nago  dudan altxorrik preziatuena, nire lau seme-alabak, aurrera ateratzeko. 

Ebyne, Da wan, Jaali eta Gakuru deitzen dira. Zaharrenak, Ebynek, 7 urte ditu, Da wan eta Jaali 5 urteko bikiak dira  eta Gakuru seme txikiak 2 urte besterik ez ditu oraindik. Ebyne hiru urtean ibili zen eskolara eta idazten eta irakurtzen ikasi zuen. Bikiak jaio zirenean, ordea, bertan bera utzi zituen ikasketak etxeko lanak egiteko eta ahizpa txiki biak zaintzeko  laguntza behar bainuen. Ordutik hona, asko lagundu dit eta berak ere asko ikasi du denbora gutxian, oso neska bizkorra da. Etxean behi bakarra dugu eta goizero jaisten du Ebynek kontu handiz, gero, ahuntzei jaten ematera joaten da.

Astelehenetan seme txikia ahizpa nagusiaren kontrolpean utzi eta merkatura joaten naiz astea pasatzeko barazki batzuk erostera. Ez zait bat ere gustatzen umeak etxean bakarrik ustea lapurretak eta bahiketak ohiko bihurtu direlako aspaldi honetan baina ez dut beste erremediorik. 

Da wan eta Jaali astean birritan joaten ziren eskolara beren aitak oinarrizko hezkuntza jaso zezaten nahi baitzuen. Baina etxeko egoera ekonomikoa egunetik egunera okertzen hasi zen senarra hil zitzaidanean eta azkenean bertan behera utzi behar izan zituzten klaseak. Gakuru, oraindik ez da familiako egoera larriaz ohartzen baina sarritan egiten du negar, gose delako ziurrenik. Egunean jatordu bakar bat baino ez dugu egiten gehiagotarako heltzen ez zaigulako eta nik gero eta  sarriago egiten dut barau umeentzat gehiago sobratu dadin.

Momentu honetan nire erronka nagusia familia aurrera ateratzeko janaria eskuratzea da baina produktuak gero eta garestiago daude. 

Bestalde, gutxieneko higienea izatea ere ia ezinezkoa zaigu ozta-ozta lortzen baitugu edateko ura eta sarritan ur zikina edatea beste erremediorik ez dugu izaten Mabulak egindako putzua guztiz lehortu baita. 

Egoera jasangaitz hau ikusita, eta amore eman nahi ez dudanez, umeak hilabete batzuetan ahizparekin utzi eta zure jaioterrira,  Euskal Herrira, denboraldi baterako joateko erabakia hartu dut.. Zaila egin zait erabakia hartzea ahizpak beste 2 seme baititu eta bera ere gorriak ikusten hari baita baina, hala ere, bidaia egitera animatu nau umeak berak zainduko dituela esanda. 

Arazo bat dut ordea, ez dut inolako dokumentazio ezta paperik ere eta beraz ez didate utziko kontinentetik irteten. Horregatik, Ines, zure laguntza behar dut paperak ahalik eta arinen egin, hor lanen bat aurkitu eta dirua familiari bidali ahal izateko. Prest nago nire aldetik zuk eskatzen didazun guztia egiteko eta lanari dagokionez ez dut inolako arazorik, berdin zait  zaharrak zaintzen, etxeak garbitzen edota portuan arrantza sareak josten aritu behar banaiz ere. Hala ere, badakit nire azalaren koloreak ez duela askorik lagunduko, afrikarrok, herrialde garatuetan, diskriminatuak izaten baikara baina ezina ekinez egiten da. 

Oso bihotz oneko pertsona zara, besteengatik edozer egingo zenukeenetarikoa, hemen pasatu zenituen hilabeteetan hala erakutsi baitzenidan. Ulertzen dut erraza ez izatea eskatu dizudana baina esperantza osoa dut zugan, badakit lor dezakezula. 

Mila esker bihotz bihotzez Ines eta egunen baten gugatik egin duzun guztia behar den moduan ordaindu ahalko dizudalakoan agurtzen zaitut.  

Zure erantzunaren zain, besarkada handi bat, 

                                                                                               Zakrina

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ALUMNOS DEL IES MUNGIA BHI CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA

De la mano de Zubietxe, como en años anteriores, realizamos unas sesiones de actividades para sensibilizar contra el racismo y la xenofobia. De esas activ idades, que incluían un taller de plástica, salieron un montón de obras realizadas por el alumnado, que nos dan idea de su senbilidad hacía este tema. Con buena parte de esos trabajos se está realizando una exposición en el centro.

COMPARTIENDO CON INGRIT

A continuación se pueden ver dos videos resumen de la intervención de Ingrit en el aula de la ESO 4.D

ANTIGUA ALUMNA SENSIBILIZANDO HACIA LA INMIGRACIÓN

Una antigua alumna nuestra, Ingrit Cristina Miguel, llegó a España y a nuestro  Instituto hace 10 años y tuvo que integrarse en un aula donde se cursaba en euskera viéndose obligada a aprender las dos lenguas de la comunidad: castellano y euskera.  Hoy en día, a punto de acabar su carrera en la Universidad  donde cursa Integración Social, ha vuelto a nuestras aulas pero esta vez como ponente.

En una amena charla-taller fue desarrollando las causas que mueven a las personas a emigrar, interpelando y haciendo participar al alumnado. Luego paso a contar su propia experiencia, para ello se valió de diferentes recursos  audiovisuales para hacerles participar de lo que fue su vivencia, y lo que es la vivencia de cualquier inmigrante que no sea castellano parlante, de no entender nada. Contó la peripecia familiar y como superó sus frustraciones de alumna exitosa en Brasil y aquí abocada, por no tener la competencia idiomática, a sacar notas mediocres, cuando no suspender.

Tuvo  también la gentileza de hacer un recordatorio agradecido al esfuerzo de los profesores que trabajan  en clases multiculturales.  Ingrit manifestó que sentía haber recibido mucho de ellos y del centro en general. Al final  les puso a los alumnos, en cuatro grupos, un ejercicio que consistía en ponerse en la piel de distintas personas de diferentes países y problemáticas, que se ven abocados a elegir si emigrar o no. Debían ver los pros y los contras de esa decisión. 

Ingrit se movió en el aula como una magnífica comunicadora, logró la plena atención de todo el alumnado que participó en todo momento en la dinámica charla-taller.

Fue una experiencia totalmente positiva, por cuanto el alumnado vió en una joven de 22 años, que hacía poco había estado en nuestras aulas, como les manifestaba sus vivencias personales desde que supo que se tenía que trasladar a España y abandonar lo que  era su mundo,  superar dificultades,  decepciones y deseo de rebeldía. También nos contó el ejemplo de su madre, una persona de gran espíritu de superación, que también ha pasado por las aulas de nuestro centro estudiando Administración de Empresas. Esta valiente mujer, diplomada en turismo en Brasil,  trabajó en invernaderos y limpió casas para traer a sus hijas y sacarlas adelante   hasta que decidió compaginar trabajo y estudio. Al acabar   presentó un proyecto de empresa que ganó el primer premio del Gobierno Vasco, siendo hoy una exitosa empresaria. 

Gracias Ingrit por  compartir con todos nosotros unos testimonios tan valiosos de corage y superación que nos reafirman en que emigran los mejores y que con vosotoros nos llega un valioso capital humano que nos enriquece.

CARTEL GANADOR DEL CONCURSO DE CARTELES SOBRE LA INMIGRACIÓN

El  pasado mes de Junio, justo con el fin de curso, se resolvió el premio al concurso de carteles sobre la inmigración. Resultaron ganadores  Endika y Andeko de 3º de la ESO. Los carteles los realizaron en clase de plástica.

¿No es sorprendentemente bueno para ser realizado por unos alumnos de 3º de la ESO?  La realización es realmente buena, pero lo que más ganó al jurado fue  el mensaje que denota una gran sensibilidad hacía el problema de los inmigrantes y, en especial, para con los que deben emprender tan doloroso camino en las más duras condiciones. ZORIONAK!!.

CONTRA LOS PREJUICIOS Y LOS ESTEREOTIPOS

En colaboración con la asociación ZUBIETXE, nuestroa alumnos realizaron un taller de plástica, tras haber escuchado la experiencia migratoria de un migrante que la contó en primera persona, en las aulas de 1º de la ESO.

Aquí presentamos algunos de los trabajos elaborados por nuestros alumnos-as

 

IES MUNGIA BHI CON ANANTAPUR

Ya han concluído, nuestros alumnos de 3º de la ESO, la presentación del centro, la presentación de su clase y su presentación personal. Todo se ha metido en grandes sobres y ya está en camino, total, ¡más de 3 Kg. de material!.  Todo lo han realizado en Inglés, puesto que el proyecto de “School to School”  lo asumió el departamento de esta asignatura, teniendo como uno de los objetivos el incentivar y mejorar la expresión escrita aprovechando el estímulo que suponía la comunicación con los alumnos-as de la  escuela de India.

Es cierto que, en torno a este programa, otras asignaturas como Alternativa y Hiritartasuna están trabajando cosas en torno a India, sus creencias, el sistema de castas, diferencias en los modos de vida, etc.

Los alumnos ultiman los trabajos pra enviar a Anantapur

Una presentación de Mungia

Presentando características del clima del lugar.

Diversas presentaciones de los alumnos-as

 

Cerrando los sobres

Ha terminado todo un laborioso trabajo de fotografías, de textos, de elección de temas, pues, además de la presentación de la escuela, ésta ha ido en el contexto de Mungia y el País Vasco. Con este motivo, los alumnos han incluído la  descripción de eventos típicos e importantes de la vida del pueblo. Mercado semanal, fiesta de San Antolín, deportes rurales, etc.

Ahora, a esperar con ilusión que llegue el sobre a su destino y los alumnos y alumnas de Anantapur puedan conocernos, y que  pronto nos llegue  el material de ellos para que podamos conocernos.  El año proxímo la tarea será más profunda.